April 19th, 2011

Невозможное возможно: транс на обычной акустической гитаре

Originally posted by felbert at Невозможное возможно: транс на обычной акустической гитаре
Кто хоть чуток разбирается в игре на гитаре и знаком с транс-жанром в музыке оценит по достоинству феерическое (в хорошем смысле этого слова) выступление Эвана Добсона - виртуозного музыканта из Канады. У меня не хватает слов, чтобы выразить всю гамму чувств по отношению к этому супер-чуваку. Фантастическая игра на гитаре, владение казалось бы совершенно невозможными техниками исполнения и при этом спокойно-непринужденное выражение лица, как будто он брынчит незамысловатый мотивчик. Между делом так, полноценный транс - темп от 135 до 145 ударов в минуту, наличие повторяющихся мелодий, фраз и музыкальных форм. Повторить с помощью ТОЛЬКО ОДНОЙ акустической гитары подобное считалось раньше невозможным. Но только не для Эвана Добсона. Невозможное действительно возможно - посмотрите видео...



Collapse )

И еще о полезных идиотах



Занятная новость появилась на сайте ООН. Оказывается, Школьники сектора Газа страдают от ночных кошмаров и боятся нападений.
"Нервозность, стресс, страх нападения, неспособность сосредоточиться и неудовлетворительные результаты учебы - лишь некоторые из проблем, стоящих перед учащимися и учителями в секторе Газа." И виной тому, естественно, израильская военная операция "Литой свинец", длящаяся, напомню, меньше месяца. Именно он "фактически разрушил систему образования Газы", а "продолжающаяся блокада сектора ее серьезно подорвала".
К такому уникальному выводу пришли в своем докладе представители ЮНЕСКО. И чтоб окончательно добить сердобольных читателей, в докладе приводятся след. цифры:
"83% учащихся в Газе - нервные, 57% школьников не чувствуют себя в безопасности, находясь в школе. 70% - страдают от ночных кошмаров. 77% учителей сообщили,что школьники плохо усваивают учебный материал. У четверти студентов высших учебных заведений нет надежд на будущее. «До войны один или два студента из ста не могли сдать экзамен. Сейчас - 12 из 100», - сказал профессор одного из университетов. "

Я--человек незлой. Местами даже очень добрый. И меня бы могли впечатлить и расстрогать эти данные ЮНЕСКО, если бы не одно маленькое "но". Если бы перед тем как заехать в Газу (или после нее) представители ЮНЕСКО--дармоеды, которые существуют и на мои деньги тоже, ибо и Израиль платит ООН членские взносы--заехали бы, например, в израильский город Сдерот и составили б аналогичный доклад. Что-то я не припомню там сердобольных ЮНЕСКОвских дяденек и тетенек, озабоченных психическим здоровьем детей Сдерота, 10 лет живущими под непрерывными бомбежками газовских ублюдков.
Как показывает практика, здоровье жителей Сдерота в ООН мало кого интересует. А по данным исследования, проводимого сотрудниками института Наталь, 55,8% жителей Сдерота физически или психологически пострадали от ракет "касам" падающих на город.
Из этих 55 процентов более 28% страдают от пост-травматических симптомов, мешающих им выполнять свои обязанности на работе. Похожие проблемы испытывает треть школьников от 13 до 18 лет - 33,6% не могут выполнять сосредоточится во время уроков, или делать домашние задания. 48% жителей города показали, что лично знали человека, убитого "касамом". Почти 12% жителей города диагностированы как страдающие от депрессии. Исследование показало, что взрослые более стойко переносят обстрел города, но для детей происходящее является настоящей катастрофой. Так, 74,2% детей возрастом от 7 до 12 лет страдают от страхов.
Могут ли меня после ЭТИХ ДАННЫХ расстрогать данные ООНовских докладов по Газе?
Так что, НЕУВАЖАЕМЫЕ господа из ООН, ЮНЕСКО и иже с ними (много их развелось на нашу голову). Или вы будете ОБЪЕКТИВНО оценивать ситуацию в регионе, или, как выразился один политик по совершенно иному поводу, "в некоторых кругах происходит рефлекторное принятие палестинской позиции, и это заставляет думать, что палестинцам все дозволено". Но тогда уж вам не стоит обижаться на то, как к вам и вашим словам относится палестинская сторона. Своим отношением вы сами создали этого монстра.